Hemen B1 azterketako irakurmena uzten dizuet: MIRRI eta MIRRI2
Autor: Gure irakaslea
Baldintzak
Taulak:
Ariketak:
Beste ariketak batzuk, mota askotakoak:
Euskara ikasten 18-26ko azterketa!!!
(cuando acabes este ejercicio haz una captura y mándamela)
Ataun (este ejercicio lo tienes que hacer teniendo las dos páginas abiertas, la de constructor y la de educaplay, a la vez) Por tanto abre lo de debajo también:
Educaplayeko azterketa bilduma
Tienes que hacer TODA la colección, por tanto al acabar la de Ataun, sigue, arriba verás todos los demás ejercicios.
EUSKARA IKASTEN 26!!!
ORDUAK // LAS HORAS
Vamos a estudiar cómo se dicen las horas.
Zer ordu da? / ¿Qué hora es?
1.- Orduak / las horas en punto: Se hacen añadiendo el artículo y el plural al número (Salvo «la una» que en euskara también es singular. La una y las dos llevan la palabra «ordu» hora).
Ordu bata la una
ordu biak las dos
hirurak las tres (antiguamente el número era HIRUR)
laurak las cuatro (antiguamente el número era LAUR)
bostak las cinco
seiak las seis
zazpiak las siete
zortziak las ocho
bederatziak las nueve
hamarrak las diez
hamaikak las once
hamabiak las doce
2.- eta laurden //// laurden gutxi . Y cuarto, menos cuarto: Se hace tomando la hora en punto y añadiendo «eta laurden» cuando es «y cuarto» o «laurden gutxi» cuando es «menos cuarto».
Adibidez:
la una y cuarto ordu bata eta laurden
La una menos cuarto ordu bata laurden gutxi
3.- y cinco, y diez, y veinte, y veinticinco. Se hace con la hora en punto más:
eta bost, eta hamar, eta hogei, eta hogeita bost. Adibidez:
Hirurak eta bost las tres y cinco
Laurak eta hamar Las cuatro y diez…
4.- Menos cinco, menos diez, menos veinte, menos veinticinco. Se hace con la hora en punto añadiéndole: bost gutxi, hamar gutxi, hogei gutxi, hogeitabost gutxi. Adibidez:
Zortziak bost gutxi las ocho menos veinte
5.- «Y media» , las «y media» son diferentes, en este caso a la hora en punto le quitaremos el artículo y el plurar, dejando solo el número y seguido pondremos «eta erdiak». Dicho de otra manera, el plural lo lleva la última palabra. Adibidez:
Sei eta erdiak las seis y media
Hamaika eta erdiak las once y media
Ariketak:
EUSKARA IKASTEN 25!!!
Leku baten deskribapena/// descripción de un lugar
Vamos a describir un lugar, para ello, lo primero será decir dónde está:
Non dago?
Iparralde norte; iparraldean (en el norte)
Hegoalde sur; hegoaldean (en el sur)
Ekialde este; ekialdean (en el este)
Mendebalde oeste; mendebaldean (en el oeste)
Erdialdean (en la zona central)
Después, diremos si se encuentra:
Kostaldean (en la costa)
Barrualdean (en el interior)
handia (grande)
Txikia (pequeño)
Ertaina (mediano)
Nolakoa da?
Cómo es:
Menditsua (montañoso)
Laua (plano)
itsasoa (el mar) urruti (lejos) hurbil (cerca)
Etxe asko (muchas casas)
Etxe gutxi (pocas casas)
Cómo son sus casas:
Etxe altuak (casas altas)
Etxe txikiak (casas pequeñas)
Etxe orratzak (rascacielos)
Cómo son sus calles:
Kale estuak (calles estrechas)
Kale zabalak (calles anchas)
Zikin (sucio) /// garbi (limpio)
Lau (plano) /// aldapatsu (en cuesta)
zaratatsu (ruidoso) /// isil (silencioso)
lasai (tranquilo)/// jendetsu (populoso, mucha gente)
Qué tipo de lugares tiene…
Ospitaleak, zinemak…(Euskara ikasten 21!!!)
O tiendas (Euskara ikasten 15!!
Hau guztia amaitutakoan, zure herri/hiria deskribatu behar duzu eta niri bidali. Cuando acabes todo esto, describirás tu pueblo/ciudad y me lo envías.
EUSKARA IKASTEN 24!!!
EDUKI aditza // Verbo Tener
Varias cosas importantísimas:
1.- NORK kasua:
El verbo EDUKI es transitivo, es decir, lleva complemento directo, o dicho de otra manera, cuando “tienes”, tienes algo, ese algo (que podrá ser singular o plural) es el complemento directo; cuando los verbos son transitivos en euskara se utiliza el NORK, es decir, los sujetos llevar -K.
Así encontraremos:
NORK:
nik —Yo
zuk — tú
hark—él/ ella
guk —nosotros/nosotras
zuek — vosotros/vosotras
haiek — ellos/ellas
2.- Zer:
Zer, ¿qué? es el complemento directo, que podrá ser singular o plural, dependiendo de si tenemos una o varias cosas. Esto se reflejará en el verbo, cuando sea plural, llevará un pluralizador, en este caso, una Z.
nik gauza bat daukat /// nik gauza batzuk dauzkat
zuk gauza bat daukazu /// zuk gauza batzuk dauzkazu
hark gauza bat dauka /// hark gauza batzuk dauzka
guk gauza bat daukagu /// guk gauza batzuk dauzkagu
zuek gauza bat daukazue /// zuek gauza batzuk dauzkazue
haiek gauza bat daukate /// haiek gauza batzuk dauzkate
A partir de ahora nos fijaremos en que:
Si el verbo termina en -T estará vinculado con la primera persona de singular (NIK)
Si el verbo termina en -ZU estará vinculado con la primera persona de singular (ZUK)
Si el verbo termina en — estará vinculado con la primera persona de singular (HARK)
Si el verbo termina en -GU estará vinculado con la primera persona de singular (GUK)
Si el verbo termina en -ZUE estará vinculado con la primera persona de singular (ZUEK)
Si el verbo termina en -TE estará vinculado con la primera persona de singular (HAIEK)
ARIKETAK:
Entzumena. B2 azterketa
B1. Entzumena. Beldurra
Karmele Jaioren «Beldurra sistemaren oinarri» testua entzuten duzun bitartean, esan esaldiak egia ala gezurra diren.
ARAZI
Aditz arazleak nola idatzi
Aditz arazleak eratzeko, arazi atzizkiaz baliatzen gara: eginarazi, ikusarazi, janarazi… Mota honetako aditzak erabiltzerakoan, arau hauek hartuko ditugu aintzat:
| ADITZ ARAZLEAK IDAZTEKO ARAU-GOMENDIOAK | ADIBIDEAK |
| Arazi hitza aditzari itsatsita azalduko da. | joanarazi, irtenarazi… |
| Aditzoina erabiliko dugu arazi hitzaren aurretik. | ikusarazi, erosarazi… |
| -r amaiera duten aditzoinek -r- bikoitza eramango dute. | etorrarazi, ekarrarazi, sorrarazi… |
| Aditzoinean -t duten zenbait aditzen kasuan, t hori mantendu egin behar da. | ezagut(u) → ezagutarazi ohart(u) → ohartarazi |
| Araziren aurreko aditzoina a bokalaz amaitzen baldin bada, a bakarra geratuko da: | aldarazi, aterarazi, jokarazi… |
ARIKETAK:
EUSKARA IKASTEN 23!!!
NORENA?
¿De quién? El caso Noren(a) indica de quién es algo, el poseedor o dueño. Pero, mucho cuidado porque no se hace como en castellano; en euskara se pone primero el poseedor y después lo poseído, ambas palabras se unen por medio del caso NORENa. Y al final irá el artículo en singular o plural, indicando si es una o varias cosas. El número de poseedores se indica a través del caso NORENa.
Sólo un poseedor: -aren…a
Varios poseedores:. -en…a
Ikaslearen liburua (el libro del alumno)
Ikasleen liburua (el libro de los alumnos)
Ikaslearen liburuak (los libros del alumno)
Ikasleen liburuak (Los libros de los alumnos)
Y luego están los posesivos:
Nire …a. Mi …
Zure …a. Tu …
Haren…a / Bere…a. Su…
Gure….a. Nuestro…..
Zuen…a. Vuestro…
Haien…a / Beraien…a. Su … (de ellos)
Para terminar, los nombres propios se declinan diferente si el nombre termina en vocal o consonante:
Consonante+en….
Vocal+ten…
Ejemplo: Mikel. Mikelen…a
Ainara. Ainararen…a
Es muy importante no olvidarse del artículo al final, la -a o -ak.
El perro de Ane Aneren txakurra. “Aneren txakur” está mal; además, si no ponemos el artículo no sabremos si es un perro o varios (Aneren txakurrak).
Y el orden también hay que aprenderlo muy bien, porque va a ser siempre al revés que en castellano.
El amigo de la chica
1.- chica. Neska-
2.- de la (ella, solo un poseedor) -aren
3.- el amigo lagun+a
4 –> Neskaren laguna
El amigo del chico
1.- chico. Mutil-
2.- de él (un solo poseedor) -aren
3.- el amigo lagun+a
4 –> Mutilaren laguna
Los amigos de la chica
1.- chica. Neska-
2.- de la (ella, solo un poseedor) -aren
3.- los amigos lagun+ak
4 –> Neskaren lagunak
Los amigos del chico
1.- chico. Mutil-
2.- de él (un solo poseedor) -aren
3.- los amigos lagun+ak
4–> Mutilaren lagunak
VARIOS POSEEDORES
El amigo de las chicas
1.- chica. Neska-
2.- de ellas (varias, varios poseedores) -en
3.- el amigo lagun+a
4 –> Nesken laguna
El amigo de los chicos
1.- chico. Mutil-
2.- de ellos (varios poseedores) -en
3.- el amigo lagun+a
4 –> Mutilen laguna
ARIKETAK: